本報訊 (通訊員 王婕妤)為進一步推進“雙減”提質(zhì)增效，近日，市教育局出臺《關(guān)于切實做好“雙減”工作全面提高教育質(zhì)量的意見》，多舉措做好作業(yè)減法和質(zhì)量加法。

　　學(xué)校管理精細化。各學(xué)校實施“黨建+精細化管理”，下放中層干部任命權(quán)限，推進黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制、校長任期制等;實施教學(xué)常規(guī)、教學(xué)行為、學(xué)生行為精細化管理，加強班主任、德育工作隊伍、班集體建設(shè)及中小學(xué)生思想品德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　精準培養(yǎng)教育人才。我市啟動卓越型校長、專家型校長培養(yǎng)計劃;縣區(qū)培養(yǎng)“三級三類”骨干教師不少于縣區(qū)專任教師總數(shù)的15%;堅持教研員專業(yè)標準和準入制度，常態(tài)化組織教學(xué)研究、送教幫扶和督導(dǎo)評估等活動。

　　提升教研教改質(zhì)量。我市要求各學(xué)校明確學(xué)校教研職責，提高教師教學(xué)設(shè)計的規(guī)范性、適切性和可操作性;明確教研工作任務(wù)，建立教學(xué)成果評選推廣機制、課題評選推廣機制和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測機制。

　　均衡優(yōu)質(zhì)資源。我市加快城鎮(zhèn)居民集中居住區(qū)、新建小區(qū)、鎮(zhèn)村“兩類”學(xué)校建設(shè)力度，中心小學(xué)以上學(xué)校兩年內(nèi)按標準完成功能部室及運動場地建設(shè);加強大校額和大班額治理;加強教育信息化建設(shè)，建設(shè)市級高中教學(xué)管理、“雙減”監(jiān)管與課后服務(wù)兩個平臺。

　　優(yōu)化課程建設(shè)。我市要求各學(xué)校創(chuàng)新教學(xué)組織形式，加強課程方案和課程標準研究;提高課堂教學(xué)水平，鼓勵教師改進和創(chuàng)新教育教學(xué)方法;提高作業(yè)設(shè)計水平，加強作業(yè)設(shè)計研究、完善分學(xué)科作業(yè)設(shè)計指南;提高課后服務(wù)水平，統(tǒng)籌利用科普、文化、體育等社會資源，豐富課后服務(wù)的內(nèi)容和形式。