新京報：英國學生還有哪些給你印象深刻的行為？

    JunYang-Williams：實驗課上，有個男孩居然拿燒水壺到實驗室泡茶喝。我發(fā)現(xiàn)后，教育他實驗室有酸堿各類試劑，誤服可能會有危險。他當時態(tài)度很好，但第二次他又在實驗課上燒水泡茶，還跟我說，喝英式茶是我們英國的傳統(tǒng)，是我的人權。

    新京報：你怎么反駁他的？

    JunYang-Williams：教育無效，我就只能請家長來了，家長把他的水壺沒收了。

    有學生認同中式教育

    新京報：這一個月的中式教育，學生們有變化嗎？

    JunYang-Williams：這么短時間，讓他們?nèi)ミm應中國的教學方法是不現(xiàn)實的。但是我很欣慰的是，到后期的時候，有學生開始認同我的教學方式，有幾個給我發(fā)郵件說，很喜歡我的教學方式，并表示在學校待得時間長有利于學習，不然回家時間都浪費了；此外他們覺得抄筆記的方法比自己做試驗探索效率高很多，筆記之后還能拿來復習。